L’apprentissage du roller chez les enfants

Les atouts d’un enfant pour apprendre à faire du roller

Si vous êtes parent ou moniteur de roller, vous l’aurez constaté : il est plus facile pour un enfant d’apprendre le roller que pour un adulte ! Ce ne n’est pas pour autant qu’un enfant ne doit pas débuter l’apprentissage du roller ou le patinage à roulettes avec de bonnes bases. Les enfants apprennent plus vite que le adultes pour de nombreuses raisons.

Un cerveau en évolution constante

Tout d’abord, ils disposent d’une plus grande plasticité cérébrale du fait de leur jeune âge. En effet, le cerveaux des enfants se restructure plus vite pour intégrer les apprentissages que celui des adultes. Ainsi, les enfants intègrent plus rapidement les nouvelles compétences motrices.

Les enfants ont une perception du danger et du risque moins prononcée

D’autre part, les enfants sont moins sensibles à la notion de danger. Ils sont moins inhibés que les adultes. Ainsi, ils craignent moins les chutes… D’autant plus qu’ils sont plus petits et tombent de moins haut et se font moins mal quand ils tombent. Les moniteurs l’ont bien compris lors d’un cours de roller enfant,

Les points faibles des enfants dans l’apprentissage du patinage à roulettes

En revanche, la capacité d’attention des enfants est généralement moins élevée que celle d’un adulte. Ils peuvent être distraits, fatigués ou simplement peu intéressés. Il est donc important de changer d’activité toutes les 10 à 15 minutes. Ainsi, vous évitez la lassitude et le décrochage de l’attention. Les moniteurs de roller et de sport en général cherchent donc à s’adapter aux rythmes des enfants

Les façons d’apprendre le patinage à roulettes chez les enfants varient et se combinent

L’observation

Toutes les activités sportives impliquent la maîtrise d’éléments techniques. L’observation permet aux enfants de mieux comprendre les gestes de la pratique du roller. L’apprentissage par observation peut être guidé ou non par le moniteur de roller. L’observation permet d’acquérir des schémas cognitifs, sans pour autant pratiquer. Cela peut être un prélude à l’acquisition d’une compétence motrice.

L’imitation

L’imitation est un prolongement de l’observation. Elle implique une réplique immédiate du geste observé par l’enfant. Une fois que l’on a compris un geste, il est plus facile de le reproduire. Or, la capacité des enfants à imiter un geste est plus importante que celle d’un adulte. C’est pourquoi, il ne faut pas hésiter à montrer les bons gestes. Comme pour les adultes, le moniteur peut faire le choix de décomposer le geste si la technique est complexe.

L’expérimentation comme base d’apprentissage du roller

Il n’existe pas une façon unique d’atteindre un but. Ainsi, une diversités de solution solutions motrices peuvent surgir lorsqu’on laisse un enfant expérimenter lui-même une tâche motrice donnée. Par exemple, quand ils s’agit de tourner en roller, certains enfants vont garder les deux pieds aux sols et pousser plus fort d’un côté. Alors que d’autres auront naturellement l’instinct de se pencher vers l’intérieur du virage : le but de tourner est atteint dans un cas comme dans l’autres, mais avec une approche technique différente.

Apprendre le roller en s’amusant

Le jeu et l’amusement sont des composantes essentielles de l’apprentissage du roller, que ce soit pour les enfants ou les adultes. En effet, quand on apprend en s’amusant, on oublie que l’on apprend ! Or, la dimension ludique s’avère essentielle au développement des plus jeunes. Le jeu influe positivement sur leur capacité d’apprentissage. Lorsque l’apprentissage est amusant, les enfants rechignent moins à participer. Ils sont plus concentrés et tournés vers le but à atteindre.

Même si les adultes considèrent parfois le jeu comme une perte de temps, il reste néanmoins très efficace pour eux également ! Par exemple, jouer au hockey en patin à roulettes permet de se concentrer sur la balle et la crosse. Ainsi, on oublie ses pieds et les gestes se font plus naturellement.

Pratiquer régulièrement pour mieux fixer les apprentissages

Que l’on soit adulte ou enfant, les compétences techniques apprises ne se stabilisent et se renforcent que si elles sont sollicitées régulièrement. Ainsi, le temps d’apprentissage a son importance. Mais il ne faut pas pour autant négliger la fréquence de pratique. En effet, plus une personne pratique régulièrement, plus elle fixe les techniques apprises au fil du temps. Elle ne doit cependant pas s’endormir sur ses acquis. En effet, il est important de solliciter toute la diversité de son bagage technique pour l’entretenir.

Apprendre dans un club pour avoir de bonnes bases

L’offre de cours de roller s’est professionnalisée au fil des années. Ainsi, il est désormais plus facile de trouver des cours de roller pour les enfants, que ce soit dans un club ou avec un moniteur. D’autre part, de nombreuses structures et moniteurs proposent des stages de roller ponctuels pour les enfants. Ce fut notamment le cas à l’époque de Soy Luna où des professeurs de roller se sont spécialisés dans la roller-dance. Il existe près de 900 clubs de roller et de patinage à roulettes en France. Il y en a forcément un près de chez vous où votre enfant pourra évoluer dans les meilleures conditions d’encadrement et de sécurité.

Pour aller plus loin

Eric Gallin-Martel, Magaly Hars, Claire Calmels. L’apprentissage par observation : Etudes des activités mises en oeuvre. GYM’Technic, 2007, 60. ffhal-01996396f

L’apprentissage par observation sur Wiki-TEDia

Un article de Slate sur le sujet

Article rédigé en partenariat avec Décathlon